考研管綜邏輯寫作素材如何使用？

首先，熟而不俗。有些素材很熟，大多已成舊例，可能很難達到獨特、新鮮的表達效果，難以引起閱卷老師的共鳴。管理類聯考中如果使用了這些舊例，就有可能造成一些陳舊感。其實，“熟”并不可怕，關鍵是挖掘熟悉素材時，要做到有新鮮感。有些材料，只要進行認真分析，在原素材的內涵上加以拓展發揮，使材料具有廣泛的普適性，就會給人耳目一新之感。比如，司馬遷，是我們每個人耳熟能詳的，想到他，可能我們更多想到的就是“逆境出人オ、毅力、堅持、忍辱負重”等，但我們可以予以改造擴展，另尋新意。比如從他蒙受欺辱，仍然編著出了《史記》這一著作，我們可以讀出“只有生存，オ有發展”;從其父臨終前要司馬遷繼承遺志，我們可以讀出“家庭教育的重要性”;從司馬遷繼承父親遺志，立志寫一部史書，我們可以讀出“目標對于成功的重要性”;從為了寫一篇著作，到各地考察，收集史料，我們可以讀出“實踐出真知”等等，那么從不同的角度去分析司馬遷這個人，我們就可以運用到不同的立意之中。

其次，善于分析。在找到一個素材之后不應該是了解即可，而是應該多加分析，這個素材可以用于哪些立意，最好能夠通過素材找到其適合的新立意。比如，給一段材料“第二屆數字中國建設成果展覽會上，兩處“排隊景觀”讓人印象深刻。一處是在監測身體指標的區域，眼睛診治、健康監測等高端儀器前，觀眾們排隊等著體驗感知測試，“互聯網+醫療”格外受歡迎;另一處是在文博與VR區域，各個年齡段的觀眾排成長隊，饒有興致地體驗文創產品與互動游戲，“互聯網+文娛”充滿吸引力。數字應用改變著健康與文化生態，從“排隊景觀”足見需求側的新變化。第二屆數字中國建設峰會的閩江夜話活動中，非遺傳承人展示了油紙傘的制作工藝。探討物聯網話題的嘉賓們感嘆，在數字化、物聯網等新興領域，也需要工匠精神，做出真正可信賴的產品。的確，數字時代，技術應用及服務貴在精細，更需要一份精心與匠心，潛心精研技術、做好產品，才能在數字時代勇立潮頭”。通過這段材料，可能更多的人看到的是“科技發展”、“數字中國”等等，但是它也能結合“工匠精神”來展開，這樣就能別開生面，給人不一樣的感覺。

最后，多而不亂。在積累完素材之后不能零散地放在一邊，而是應該學會整理。比如哲學類、精神類、人物類、科技類等等，將自己所積累的素材進行一一歸類，在這個過程中也能加深對素材的記憶，在運用時才能更加得心應手。

總之，積累素材貴在有心，運用素材貴在用心。​

面對由數學、邏輯、寫作組成的綜合能力考查，想絕大多數同學最擔心的還是中文寫作，希望貴州中公考研小編為各位考生準備的這篇"考研管綜邏輯寫作素材如何使用?"文章，對正在中文寫作備考復習的考研備考考生有所幫助。更多中文寫作相關復習資料盡在貴州中公考研聯考綜合中文寫作頻道~

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